近日，省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省退役軍人事務(wù)廳聯(lián)合印發(fā)《貴州省職教高考實施方案》 （以下簡稱《方案》），明確自2025年啟動職業(yè)教育考試招生制度改革，計劃到2028年全面推動“職教高考”平穩(wěn)落地，逐步構(gòu)建中、高、本有效銜接的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。 一起來看——
《方案》聚焦三大招生路徑：中職生對口升學(xué)統(tǒng)一考試、高職院校分類考試和普通高等學(xué)校專升本考試，著力強化職業(yè)技能導(dǎo)向，拓寬技術(shù)技能人才成長通道。 中職生對口升學(xué)統(tǒng)一考試設(shè)化學(xué)生物、土木建筑等8個大類； 高職院校分類考試面向普通高中畢業(yè)生及退役軍人、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)員工等群體，實行職業(yè)適應(yīng)性測試； 專升本考試設(shè)文史哲法、機械電子等9個大類。
為激勵優(yōu)秀技能人才成長，《方案》推出多項獎勵政策，世界技能大賽獲獎?wù)呓?jīng)考核可保送至本科院校；獲國家級職業(yè)技能競賽獎項的中職生，在公共基礎(chǔ)課達標后可免試職業(yè)技能課并錄取至職業(yè)本科；榮立三等功及以上的退役大學(xué)生士兵可免試入讀本科。
此外，貴州將加強命題隊伍建設(shè)，推進虛擬仿真實訓(xùn)平臺建設(shè)，嚴格資格審查，實施招生“陽光工程”，確保公平公正。相關(guān)考試將于每年3月上旬至下旬舉行。
1.招生對象。具有貴州省戶籍的中等職業(yè)學(xué)校（含學(xué)制為三年制及以上的普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)、技工學(xué)校，下同）應(yīng)、往屆畢業(yè)生，非貴州省戶籍的貴州省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.考試類別。化學(xué)生物類、土木建筑類、機械電子類、電子信息類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、經(jīng)濟管理類、藝術(shù)設(shè)計類、教育體育類8個大類，考生只能選擇1個考試類別報考。
4.考試方式。公共基礎(chǔ)課實行4門科目合卷筆試，專業(yè)理論知識實行筆試，專業(yè)技能通過虛擬仿真技術(shù)由考生在電腦端進行實操考核。其中，藝術(shù)設(shè)計類考生職業(yè)技能課考試為貴州省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試；經(jīng)濟管理類、教育類考生職業(yè)技能課考試實行專業(yè)理論知識和專業(yè)技能合卷筆試；報考體育專業(yè)類的考生職業(yè)技能課考試由省教育廳指定高校組織開展體育類專業(yè)考試。
5.考試安排。公共基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課考試由全省統(tǒng)一組織，考試安排在每年3月上旬舉行，具體考試時間以當年考試工作通知為準。
6.技能賦分。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校期間獲得的職業(yè)技能競賽獎項和職業(yè)技能等級2個項目，通過賦分方式轉(zhuǎn)換為每個項目的成績，且2個項目成績可累加計算。職業(yè)技能競賽獲獎項目、職業(yè)技能等級，須與報考的考試類別相關(guān)方可賦分。
7.成績構(gòu)成。考生總成績由“公共基礎(chǔ)課成績+職業(yè)技能課成績+技能賦分成績”組成，滿分700分。其中，“公共基礎(chǔ)課”考試滿分200分（語文滿分60分、數(shù)學(xué)滿分50分、英語滿分40分、思想政治滿分50分），“職業(yè)技能課”考試滿分300分（專業(yè)理論知識滿分150分、專業(yè)技能滿分150分），“技能賦分”滿分200分（職業(yè)技能競賽獎項最高賦分120分，職業(yè)技能等級最高賦分80分）。藝術(shù)設(shè)計類考生的職業(yè)技能課成績依據(jù)貴州省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)考試成績計算。體育專業(yè)類考生的職業(yè)技能課成績依據(jù)省教育廳指定高校組織的體育類專業(yè)考試成績計算。
8.錄取方式。考生志愿設(shè)置職業(yè)本科、高職（專科）2個批次，按照考試類別，分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數(shù)線。考生志愿由“院校+專業(yè)（類）”組成，實行平行志愿投檔，每個考生最多可以填報20個平行志愿。高職（專科）學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校（含辦有職業(yè)本科專業(yè)的應(yīng)用型本科學(xué)校，下同）依據(jù)考生的總成績擇優(yōu)錄取。在中職對口升學(xué)統(tǒng)一考試招生中未被錄取考生可以報名參加普通高考。
9.貫通培養(yǎng)考生。“3+2”“3+4”等貫通培養(yǎng)考生，原則上由省招生考試院統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)段考試，考試合格者予以錄取。放棄貫通培養(yǎng)資格或未被轉(zhuǎn)段錄取的考生，可以報名參加公共基礎(chǔ)課和職業(yè)技能課考試，報考批次和院校不受限制。
（1）作為中國國家代表隊選手在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考生，可根據(jù)考生獲獎項目及考生填報志愿，并經(jīng)有關(guān)本科院校組織文化課考核合格后，可保送至職業(yè)本科學(xué)校相關(guān)專業(yè)就讀。
（2）獲得競賽賽項目錄內(nèi)國家級相關(guān)獎項的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考生，可免于參加職業(yè)技能課考試，在公共基礎(chǔ)課考試成績達到對應(yīng)合格線的情況下，職業(yè)本科學(xué)校根據(jù)考生獲獎項目及考生填報志愿錄取至相應(yīng)專業(yè)。
（3）獲得競賽賽項目錄內(nèi)省級一等獎以上獎項的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考生，高職（專科）學(xué)校根據(jù)考生獲獎項目及考生填報志愿錄取至相應(yīng)專業(yè)。
符合上述條件考生，也可以參加公共基礎(chǔ)課和職業(yè)技能課考試，對其獲得獎項進行技能賦分，報考批次不受限制。
（2）專項類：符合我省普通高考報名條件的貴州省入伍的退役軍人（含接收安置地為貴州省的退役軍人或具有貴州省戶籍的退役軍人）、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民（包括村干部）、企業(yè)員工，在貴州省人力資源社會保障部門登記的失業(yè)人員，基層農(nóng)技人員。
4.考試安排。職業(yè)適應(yīng)性測試時間安排在每年3月份，具體測試時間以當年考試工作通知為準。
5.錄取方式。按照考試類別，分列招生計劃、分別劃定職業(yè)適應(yīng)性測試最低錄取控制分數(shù)線。考生志愿由“院校+專業(yè)（類）”組成，實行平行志愿投檔，每個考生最多可以填報20個平行志愿。高職（專科）學(xué)校擇優(yōu)錄取。
（1）高中類：依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治4門科目原始成績和職業(yè)適應(yīng)性測試成績之和擇優(yōu)錄取。
1.招生對象。我省全日制普通高職（專科）應(yīng)屆畢業(yè)生；全日制普通高職（專科）畢業(yè)生及在校生（含高校新生）在我省應(yīng)征入伍，退役后完成高職（專科）學(xué)業(yè)的退役大學(xué)生士兵；不在我省應(yīng)征入伍，但具有我省全日制普通高職（專科）學(xué)歷的退役大學(xué)生士兵。
2.考試類別。考試類別包括文史哲法類、機械電子類、電子信息類、土木建筑類、農(nóng)林生物醫(yī)藥類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、經(jīng)濟管理類、教育體育類、藝術(shù)設(shè)計類9個大類，考生選擇1個考試類別報名考試。報考本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生，所學(xué)高職（專科）醫(yī)學(xué)類專業(yè)名稱應(yīng)與本科專業(yè)名稱相同（專科中醫(yī)骨傷專業(yè)升本時對應(yīng)本科中醫(yī)學(xué)專業(yè)）。
5.考試安排。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)綜合課考試由全省統(tǒng)一組織，考試安排在每年3月下旬舉行，具體考試時間以當年考試工作通知為準。好博體育官方
6.技能賦分。專科階段獲得的職業(yè)技能競賽獎項、職業(yè)技能等級2個項目，將通過賦分方式轉(zhuǎn)換每個項目的成績。該成績計入專升本考試總成績，且2個項目成績可累加計算。考生取得的職業(yè)技能競賽獲獎項目、職業(yè)技能等級，須與報考的考試類別相關(guān)方可賦分。
7.錄取成績。錄取成績由“公共基礎(chǔ)課成績+專業(yè)基礎(chǔ)綜合課成績+技能賦分成績”構(gòu)成，錄取成績滿分700分。其中，公共基礎(chǔ)課成績滿分200分（數(shù)字素養(yǎng)60分、大學(xué)英語60分、思想政治80分），專業(yè)基礎(chǔ)綜合課成績滿分300分，技能賦分滿分200分（職業(yè)技能競賽獎項最高賦分120分、職業(yè)技能等級最高賦分80分）。
8.錄取方式。按照考試類別，分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數(shù)線。考生志愿由“院校+專業(yè)（類）”組成，實行平行志愿投檔，每個考生最多可以填報20個平行志愿。普通本科學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校依據(jù)考生的總成績擇優(yōu)錄取。
（1）作為中國國家代表隊選手在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎的考生，可根據(jù)考生獲獎項目及考生填報志愿保送至本科院校就讀。
（2）獲得競賽賽項目錄內(nèi)省級一等獎以上獎項的考生，報考與競賽賽項相關(guān)專業(yè)，可免考專業(yè)基礎(chǔ)綜合課考試；在公共基礎(chǔ)課考試成績達到對應(yīng)合格線的情況下，可根據(jù)考生報考志愿錄取至本科院校就讀。符合此項條件考生，也可放棄獎勵政策，以普通考生身份報名參加公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)綜合課考試，相關(guān)報考政策、錄取方式等與普通考生報考政策一致。
（3）服役期間榮立三等功及以上獎勵的退役大學(xué)生士兵考生，可根據(jù)考生專科階段就讀專業(yè)及考生填報志愿免試入讀普通本科學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校。
（4）在我省應(yīng)征入伍的非立功受獎退役大學(xué)生士兵，經(jīng)本人申請、畢業(yè)高職（專科）學(xué)校推薦，符合條件的可免予參加公共基礎(chǔ)課，但須參加職業(yè)適應(yīng)性測試。不在貴州應(yīng)征入伍但具有我省高職（專科）學(xué)歷的退役大學(xué)生士兵，報名參加我省專升本考試招生，與普通應(yīng)屆考生考試招生政策一致。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織。省級層面負責(zé)強化命題隊伍建設(shè)，搭建資源共享平臺，建立資格審查協(xié)同機制。各級教育行政部門、人力資源社會保障部門及中等職業(yè)學(xué)校加快推進職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)平臺建設(shè)，強化師資隊伍培訓(xùn)，滿足虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)和開展專業(yè)技能考試的需求。省教育廳根據(jù)生源情況，統(tǒng)籌確定年度本專科計劃安排，為考生提供多樣選擇。
（二）科學(xué)謀劃，穩(wěn)妥推進。充分尊重教育規(guī)律，統(tǒng)籌推進各項改革工作。依據(jù)貴州實際，動態(tài)調(diào)整各科目考試大綱、技能賦分等事項，調(diào)整方案提前向社會公布，給考生和社會以明確、穩(wěn)定的預(yù)期。及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)整完善政策措施。
（三）強化監(jiān)督，確保公平。深入實施招生“陽光工程”、建立工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴格考生報考資格審查，將考生資格審查貫穿考試錄取全過程。進一步加強政府監(jiān)管，引導(dǎo)學(xué)校健全工作機制，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，共同維護考試招生秩序，促進教育公平公正。
備注：1.具體招生專業(yè)類以當年高職（專科）學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校實際招生專業(yè)為準。
2.技工院校畢業(yè)生參加對口升學(xué)統(tǒng)一考試，專業(yè)劃分以省級人力資源社會保障部門公布的“貴州省技工院校專業(yè)對應(yīng)對口升學(xué)統(tǒng)一考試類別及考試科目對照表”為準。
備注： 1.報考下列本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生，所學(xué)高職（專科）醫(yī)學(xué)類專業(yè)名稱應(yīng)與本科專業(yè)名稱相同。本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)包括：1002臨床醫(yī)學(xué)類、1003口腔醫(yī)學(xué)類、1005中醫(yī)學(xué)類、1006中西醫(yī)結(jié)合類以及100401K預(yù)防醫(yī)學(xué)、100403TK婦幼保健醫(yī)學(xué)等（專科中醫(yī)骨傷專業(yè)升本時對應(yīng)本科中醫(yī)學(xué)專業(yè)）。
備注： 1.參加大學(xué)生創(chuàng)新大賽，團隊中排名前5名的賦同等級分值、排名6-10名的同等級分值減5分、排名11名及以后的同等級分值減10分；
2.同一賽項，按獲獎最高級別賦分，分值不累加；多個賽項獲獎，只選取賦分分值最高賽項賦分，分值不累加。
備注： 1.職業(yè)技能等級證書以人力資源社會保障部門備案的為準；原教育部實施的“1+X”技能證書以人力資源社會保障部公布的信息為準。
長期以來，不少中職和技工院校學(xué)生面臨“學(xué)歷天花板”，升學(xué)通道狹窄。如今，貴州打出“三大組合拳”：中職生對口升學(xué)統(tǒng)一考試、高職院校分類考試、普通高等院校專升本考試，形成一體化的職業(yè)教育升學(xué)鏈條。
這意味著，無論是中職畢業(yè)生、高職在校生，還是退役士兵、農(nóng)民工等社會群體，都能找到適合自己的升學(xué)路徑。特別是中職學(xué)生，無需再更換為“普通高考”賽道，通過“職教高考”就可以直接報考職業(yè)本科院校，實現(xiàn)學(xué)歷與技能雙提升。
更令人振奮的是，職業(yè)本科畢業(yè)生在就業(yè)、考研、考公務(wù)員等方面，與普通本科畢業(yè)生享有同等法律效力，徹底打破“重普輕職”的偏見。
過去，職業(yè)教育考試偏重理論知識，忽視動手能力。此次改革明確提出：“既看文化知識，更看技能水平。”
其中，職業(yè)技能占比超過五成，真正體現(xiàn)職業(yè)教育對技能的要求。在專升本考試中，同樣設(shè)有最高200分的“技能賦分”，鼓勵高職學(xué)生在校期間積極參與技能訓(xùn)練和競賽。
“這次改革的核心，就是讓會動手、有技術(shù)的學(xué)生脫穎而出。”省教育廳相關(guān)負責(zé)人表示，“我們不是要培養(yǎng)只會背書的‘考生’，而是要培養(yǎng)能解決實際問題的‘匠才’。”
從2025年起，中職升學(xué)考試中的專業(yè)技能測試將通過虛擬仿真系統(tǒng)在電腦端完成。比如機械類考生可在模擬環(huán)境中拆裝設(shè)備，建筑類考生可進行三維建模操作，醫(yī)藥衛(wèi)生類則可模擬診療流程等。
這種模式不僅避免了真實操作中的安全風(fēng)險，還能通過數(shù)據(jù)化評分減少人為誤差，確保考試公平公正。
藝術(shù)類和體育類考生也不用擔(dān)心——藝術(shù)設(shè)計類直接采用全省藝術(shù)統(tǒng)考成績，體育類由指定高校組織專業(yè)測試，確保各類人才都能被精準識別。
無論是中職升學(xué)還是專升本考試，均實行“院校+專業(yè)（類）”的平行志愿投檔方式，每名考生最多可填報20個志愿，大大提高了錄取機會。
同時，考試類別按大類劃分，如“機械電子類”“經(jīng)濟管理類”“藝術(shù)設(shè)計類”等，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇相近專業(yè)群，不再受限于過去嚴格的“專業(yè)對口”要求，給考生再次進行職業(yè)生涯規(guī)劃的機會。
此外，職教高考安排在每年3月舉行，早于普通高考。考生即使未被職教高考錄取，仍可補報名參加普通高考，讓考生在更多的機會中實現(xiàn)升學(xué)的夢想。
在世界技能大賽中獲獎的中職或高職畢業(yè)生，經(jīng)文化課考核合格后，可保送至本科院校就讀；
獲國家級職業(yè)技能競賽獎項的中職生，在公共基礎(chǔ)課達標后，可免試職業(yè)技能課，直接被職業(yè)本科錄取；
非立功但在我省入伍的退役士兵，經(jīng)申請可免考公共基礎(chǔ)課，只需參加職業(yè)適應(yīng)性測試。
為保障公平透明，貴州將同步發(fā)布中職對口升學(xué)和專升本的統(tǒng)一考試大綱，明確各科目考試范圍、題型結(jié)構(gòu)和能力要求。
大綱緊扣國家教學(xué)標準和產(chǎn)業(yè)需求，并結(jié)合貴州特色產(chǎn)業(yè)（如大數(shù)據(jù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游服務(wù)等）設(shè)定內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校“以考促教”，也讓學(xué)生“按綱備考”，不再盲目刷題。
對于技工院校學(xué)生，專業(yè)分類將依據(jù)人社部門規(guī)定執(zhí)行，確保不同體系的學(xué)生都能順利對接升學(xué)通道。
改革推進的同時，公平底線不容突破。貴州將深入實施招生“陽光工程”，嚴格資格審查，強化全過程監(jiān)督。
命題隊伍建設(shè)、虛擬仿真實訓(xùn)平臺建設(shè)、考試安全管理等工作正加快推進。招生信息將及時公開，接受社會監(jiān)督。
“我們要做的，不只是改考試，更是改觀念。”省教育廳相關(guān)負責(zé)人強調(diào)，“希望通過這場改革，讓更多人看到：走職業(yè)教育這條路，一樣可以成才、成功，成就人生。”
貴州“職教高考”的啟動，不僅是考試制度的變革，更是一場關(guān)于人才觀、教育觀的深層革新。未來，每一位懷揣技能夢想的年輕人，都能在這片土地上擁有屬于自己的舞臺——只要肯鉆研，握緊扳手的手，也能拿到通往未來的鑰匙。返回搜狐，查看更多